Üye Girişi

Üye Ol

Şifremi Unuttum

06.07.2018

WGBC'nin yeni raporuna göre, okul binalarındaki yeşil gelişmelerin öğrenci performansı üzerinde olumlu etkileri olduğunu gösteriyor.

LONDRA (Kasım 29, 2017)- Dünya Yeşil Bina Konseyi'nin sunduğu yeni bir rapora göre; okul binalarında hava kalitesi, aydınlatma, sıcaklık ve akustiğin yeşil düzenlemelerle optimum seviyeye çıkarılması, öğrencilerin tüm potansiyellerini kullanabilecek başarıya ulaşmalarına yardımcı olabilir.

Dünya Yeşil Bina Konseyi CEO’su Terri Wills, “Okul binasının çevresi, öğrencinin öğrenme becerisi üzerinde muazzam bir etkiye sahiptir. Eğer bir öğrenci öğretmenini duyamazsa ya da konsantre olmak icin çok sıcaksa, okul hayatındaki performansının zarar göreceği açıktır.” “CO2 seviyesi, aydınlatma türü gibi farkına varılmayan faktörlerin de öğrencilerin akademik performanslarında büyük bir fark yaratabileceği düşünülmektedir.”

“Enerji verimli, düşük karbonlu, sağlık ve refahı ön planda tutan okullar tasarlayarak, öğrencilerin yaşamlarının en önemli günlerini yeşil okullarda geçirmelerini sağlayabiliriz.”

“Dünya Yeşil Binalar Konseyi tarafından hazırlanan rapor, yaklaşık son 20 yılda hazırlanmış olan küresel araştırmaları özetlemekte, ve sürdürülebilir gelişmelerin öğrencileri olumlu yönde etkileyebileceği aydınlatma, iç mekan hava kalitesi, termal konfor ve akustiği anahtar alanlar olarak tanımlamaktadır.”

Her çevresel faktör icin anahtar bulgular şunları içerir: 

Aydınlatma - ABD’deki öğrenciler, yüksek yoğunlukta ışığa maruz kaldıklarında; sözlü okuma akıcılığında %36’lık bir artış gözlenirken, standart aydınlatma koşullarındakiler yalnızca %16 oranında bir artış göstermiştir.

İç mekan hava kalitesi - CO2 miktarındaki her 100 ppm artış, İngiltere’de okul devamlılığında yılda yaklaşık olarak bir buçuk azalma ile ilişkilendirilmektedir.

Termal konfor- 4000’den fazla Fin öğrenci ile yapılan bir ankete göre; sınıflarını “rahat” olarak değerlendiren öğrencilerin sıcak bulanlara kıyasla, matematik testlerinde %4 oranla daha fazla başarıya ulaştıkları izlenmiştir.

Akustik - Sesin her 10 desibellik artışı, Fransız öğrencilerin matematik ve dil bilgisi notlarının 5,5 puan azaltmasına sebep olmaktadır.

Aydınlatma, iç hava kalitesi, termal konfor ve akustiğin optimize edilmesi sadece öğrencilerin öğrenme çıktılarını geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda-kullanılan stratejiye bağlı olarak-enerji kullanımını ve karbon emisyonunu azaltabilir. Örneğin; geniş pencereler ve enerji tasarruflu LED aydınlatmalarının sağlanması, emisyonları azaltabilir, verimli ve sağlıklı bir okul ortamı yaratabilir.

Şirketler, yeşil okul tasarım ilkelerini faaliyete geçirmektedir. Associated Architects ve Main Contractor Speller Metcalfe ile ortaklaşa; Saint Gobain, en iyi okul ortamını –termal, görsel, akustik ve iç mekan konforu- yaratmak için 4 temel alanda inşa edilen; The King’s School, Worcester ve İngiltere için çok amaçlı, yeni okul binasının inşaatını tamamlamıştır.

Sürdürülebilir Kalkınmadan Sorumlu Başkan Yardımcısı ve Saint-Gobain'de Sürdürülebilir Habitat Yöneticisi Pascal Eveillard, şunları söyledi: “Konfor ve sürdürülebilirlik, Saint-Gobain için çok yakın ilişkiler içindedir. Kaynak verimliliğinin ve iklim değişikliğinin zorluklarını ele alırken, genel olarak binalar ve özellikle okullar her birimizin refahı için tasarlanmalı ve inşaa edilmelidir.”

Başka bir şirket tarafından yürütülen özgün bir araştırma, okullardaki zayıf çevresel problemleri pekiştirmektedir. DLR Grup tarafından yönetilen ve Chicago Illinois yakınlarındaki Barrington okul bölgesindeki 11 okulla ortaklaşa yürütülen çalışma; akustik memnuniyet, termal konfor, iç mekan hava kalitesi ve görsel konfor dahil olmak üzere “Kullanıcı Konforu” dedikleri unsurları inceledi. Veri kaydedici ekipmanı ile öğrenci etkileşimi yoluyla toplanan bilgi; öğrenim ortamlarını iyileştirmek için uygun vergi dolarlarında, veriye dayalı kararlar alabilmek amacıyla bölgede gerekli donanımı sağladı. Diğer şeylerin yanı sıra, bazı durumlarda CO2 seviyelerinin milyonda 2.500 parçaya ulaştığı görülmüş ve bu durum iç ortamlar için önerilen seviyenin (800 ppm civarında) çok ötesinde bulunmuştur. Aynı zamanda bina sakinlerinin yarısından fazlası, %65’i, okullarındaki sıcaklıktan memnun olmadıklarını bildirmişlerdir.

ABD Yeşil Bina Konseyi’ne göre; lise mezunlarının ortalama olarak hayatlarının 1.5 senesini, 14.000 saat, okul binası içinde geçirmektedirler. Ve bir araştırmaya göre; her 5 ABD okulundan biri, yüksek sıcaklık ve nem oranı, çeşitli kirleticilerin yüksek konsantrasyonlardaki hava kalitesi, yüksek gürültülü kaynaklara maruz kalma ve yetersiz ışıklandırma gibi olumsuz iç ortam kalitesine sahiptir ve bu olumsuz etkilerin hepsi çocukların sağlığını ve davranış biçimlerini, dolayısıyla da akademik performanslarını kötü şekilde etkilemektedir.

E-BÜLTENE ÜYE OL

Çedbik ile ilgili gelişmelerden haberdar olmak için e-bültene üye olabilirsiniz.